2020年9月16日，为期半天的2020年三门县“互联网+义务教育”同步课堂观摩活动，在我校隆重举行！整个过程由县教育局教育科科长陈建能主持。
首先举行了“互联网+义务教育”同步课堂观摩。由我校的楼俊霞老师执教四年级英语上册第一单元的读写课《PEP 3 Unit 1 B Read and write》。 本次观摩课是以我校四（7）班为主课堂的同时，花桥中心小学的四（2）班同学们也借助互联网远程技术全程参与其中。楼老师对互联网教学驾驭的得心应手，教学设计巧妙精准，教学语言简洁幽默，充分激发了两个班学生的学习兴趣。云端课堂上，楼老师运用HIT和希沃白板进行现场与远程端的直播互动，全面了解学生实时学情，师生互动活跃，互联网为知识插上了的翅膀，消除了距离的隔阂。
之后进行了专家评课活动，先由楼俊霞老师对自己执教的课内容进行了说课。
本课时为PEP教材四年级上册第一单元的读写课。热身活动为单元歌曲。学生在轻松愉快的氛围中，复习了部分单元核心词汇。读前环节，通过异地互动的游戏环节，操练单元核心词汇和句型、复习旧知并引出目标句型，为今天的读写活动做铺垫。读中环节，先通过多层次的朗读，学生熟练掌握目标语段的语音语调；再通过Read and tick or cross和Look, choose and write，指导阅读策略，学生初步掌握简单的阅读策略，同时巩固单元知识。读后环节，从课本走到生活，让学生学有所用，做到真正的语用。再由三门县实验小学的卢佳老师现场评课。楼老师的课思路设计合理，关注教材解读，语境真实自然，表达清晰实在，活动动静结合；在师生互动，生生互动和两地学生的PK中完成了环环相扣、层层递进的课堂教学。在教学过程中，学生的读写策略得到了潜移默化的引导和培养。
接下来是我校的吕明权副校长作经验分享，主题为《互联网＋隔屏协同教学的实践》，核心内容分为以下几点：
一、教学方式的改变
二、教师角色的适应
三、学生学法的改变
四、硬件建议
五、其他相关问题
接下来还举行了县2020 年结对学校的签订仪式 ，并由县教育局教育科及教育技术中心负责人布置工作，县教育局党委委员、副局长张哲龙作了总结，最后对全县各校的管理员进行了同步课堂平台应用的培训。
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