11月4号上午第三节课，生我校七（1）班的学生与南山中学七年级（7）班学通过互联网+的形式一起参与到作文讲评课中。叶继镯老师运用引题材料，巧妙地将“题”和“话题”这两种作文形式融入到课堂中，让步入初一的学生由“命题作文”或“半命题作文”更好地转入到“命意作文”。在教学过程中，叶老师抓住审题过程的四个步骤对学生写作中存在的问题进行指点。最后，展示了班级中写作较好的几篇（《残蝶》《云的五日穿搭》），充分调动学生的写作积极性。
课后两所学校的老师对于这节课进行了研讨交流，叶老师表示自己上作文讲评课的初心是希望能给没有材料可写的学生一点生活的启示，沙柳中学的老师也对此发表了自己在这节课中的收获和感悟，总的来说，此次互联网教研活动，加强了两校的联系，为今后的写作教学提供了新的方向。
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